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西陵区中小学研学旅行管理能力提升及课程资源

作者: 青岛旅游网 发布时间: 2019年09月13日 19:14:53

西陵区中小学研学旅行管理能力提升及课程资源

田俊生局长在开班仪式上讲话

开班仪式上,田俊生局长在致辞中指出:研学旅行工作传承了中国传统“读万卷书,行万里路”的精神。此次西陵区中小学研学旅行管理能力提升及课程资源开发专题培训班旨在通过专家讲座、实地观摩、课程体验、文化熏陶等形式,学习借鉴山东青岛、曲阜、济南三地中小学研学旅行的宝贵经验,探索中小学研学旅行的运行模式、课程资源开发、管理规程及安全保障等方面的有效措施,不断提升课程质量,为学生搭建起更为广阔的研学平台,共享教育多元化的丰硕成果,让研学旅行成为发挥育人作用的重要抓手,进一步推进中小学研学旅行工作健康有序发展。为了把本期培训班办好,办出成效,田局长提出三点要求:一是要珍惜机会用心学,要把握好此次学习机会,用心学习,真正做到学有所获,学有所成;二是要带着问题专心学,要多思考,学习的过程就是提升的过程,要带着问题学,把学习和思考很好地结合起来,运用到以后研学旅行的工作实践中;三是要严守纪律规范学,要遵规守纪,端正学习态度,廉洁自律,认真完成培训任务。

西陵区中小学研学旅行管理能力提升及课程资源

史建华主任主讲

《如何举办高水平、高品质的研学旅行》

史建华主任为大家进行了题为《如何举办高水平、高品质的研学旅行》的主题报告,史主任从研学旅行的定义、夏令营的历史与现状、研学旅行(夏令营)的策划与组织、如何发挥研学旅行的教育功能等四个维度,就研学旅行课程资源开发、营地建设、课程设计与实施、实践经验进行了多视角地讲解,并提出了建设性的意见。

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高付元主任主讲

《北京社会大课堂教育发展历程、现状与思考》

高付元主任以《北京社会大课堂教育发展历程、现状与思考》为题系统介绍了北京市社会大课堂不断开发社会资源,促进资源共享;大力推进课程建设,深化内涵发展,形成社会大课堂课程资源群的发展历程。高主任还与学员亲切交流,分享了多年来从事研学旅行工作的心得体会,他妙语连珠的讲座,赢得阵阵掌声。

西陵区中小学研学旅行管理能力提升及课程资源

学员学习

西陵区中小学研学旅行管理能力提升及课程资源

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Day 2 想当导师先“研学”

10月12日上午,学员们前往教育部直属重点综合性大学中国海洋大学进行专家现场教学。在高级工程师、中国海洋大学生物标本馆授课教师刘秋明的指导下,实地了解海洋生物中的动物组成、整个海洋生态的状态及不同生物扮演的角色以及保护海洋生物的重要性。

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制作海洋生物标本

西陵区中小学研学旅行管理能力提升及课程资源

参观中国海洋大学

下午,学员们继续前往国家海洋局推荐、教育部第一批全国中小学生研学实践教育基地——青岛鲁海丰海洋牧场进行课程体验,在海洋牧场基地主任薛凤梦老师的带领下,学员们与薛老师们探讨讲授海洋环保知识的方式与方法,体验海上采摘。

西陵区中小学研学旅行管理能力提升及课程资源

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聆听报告 认真学习

学员感悟

★为了让孩子们更好地研学,获取知识,健康成长,我们再次当了一回学生。内心挺忐忑,又挺新鲜的,真心觉得做学生挺不容易的!(程远宏 宜昌市二十二中)

★一个人生活的广度决定他的优秀程度。从小开始的一种旅程是扩展学生生活的广度的起点,正是研学旅行的意义所在!(徐凤玲 西陵区铁路坝小学)

★用创新的眼光去发现研学课程的魅力,是一件非常有趣的事情!(章晓莉 西陵区刘家大堰小学)

★坚持立德树人,将研学旅行作为加强未成年人思想道德建设的重要载体。(向咏梅 西陵区西坝小学)

★研学旅行建立了学生“学习规划、课程选择、实践探究、合作分享等”完整的自主学习链条。(朱正平 宜昌市三中)

★学习齐鲁研学经验,围绕学校育人目标,精心设计研学课程,培育五中卓越少年。(张伟 宜昌市五中)

★理论+实践的模式,开启心智研学之旅,一路研学,一起前行!(陈斌 西陵区常刘路小学)

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